Patto di corresponsabilita

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Patto di corresponsabilità
 
E' un strumento finalizzato a definire e a rendere trasparenti compiti e doveri attribuibili ad ogni soggetto della comunità sportiva, in ragione del ruolo che ricopre.
Nasce per rafforzare il rapporto società/famiglia in quanto viene alla luce da una comune assunzione di responsabilità e impegna tutte le componenti a condividerne i contenuti e a rispettarne gli impegni.
La condivisione degli obiettivi, il rispetto dei ruoli, le procedure di decisione e l’assunzione di responsabilità, nonché la qualità delle relazioni rappresentano fattori imprescindibili per una migliore funzionalità di tutte le attivtà.
 
Gli impegni della società
·        creare un ambiente accogliente, stimolante e sereno;
·        collaborare con i genitori, nella consapevolezza delle reciproche competenze, per la formazione dei ragazzi;
·        garantire ambienti puliti, decorosi e funzionali;
·        fornire adeguate attrezzature;
·        promuovere e garantire in ogni singola occasione il dialogo con i genitori e gli allievi;
·        curare la chiarezza e la tempestività di ogni comunicazione riguardante l’attività sportiva;
·        provvedere ad una programmazione puntuale e coordinata dell’attività;
·        promuovere un clima di collegialità e collaborazione all’interno del corpo istruttori/allenatori;
·        favorire una piena collaborazione educativa con i genitori, per definire norme di comportamento comuni; 
·        promuovere un clima sociale positivo di accettazione, fiducia, rispetto, sicurezza, autostima e collaborazione;
 
 
 
Gli impegni dei genitori
·       sostenere il lavoro educativo degli istruttori/allenatori instaurando con essi rapporti di reciproca collaborazione e rispetto;
·       riconoscere il valore educativo dell’attività sportiva;
·       conoscere e rispettare le regole della società;
·       attuare atteggiamenti educativi analoghi a quelli proposti dagli allenatori/istruttori;
·       collaborare alle iniziative della società per la loro realizzazione sul piano operativo.
·       cooperare con tutte le componenti della società per la risoluzione di criticità;
·       garantire la regolarità della frequenza agli allenamenti ed alle gare;
·       comunicare le assenze, dei propri figli, agli allenamenti e/o alle gare in tempo utile
·       rispettare la puntualità degli orari per gli allenamenti e le gare;
Gli impegni degli allievi
·       rispettare le strutture della società senza arrecare danni alle stesse e alle attrezzature messe a disposizione.
·       frequentare con regolarità tutti gli allenamenti.
·       Utilizzare un linguaggio corretto nel rispetto dei ruoli e dell’istituzione.
·       comportarsi in modo corretto e rispettoso nei confronti degli allenatori, del personale della società, dei compagni.
·       dimostrare lealtà nei rapporti interpersonali.
·       essere puntuali nell’arrivare agli allenamenti ed alle gare
·       rispettare le regole condivise nel gruppo, collaborando con i compagni per la costruzione del bene comune;
·       assumersi gradualmente le proprie responsabilità, chiedendo aiuto in caso di difficoltà;

 
 
 
 
Gli impegni degli allenatori/istruttori
·       evitare ogni giudizio frettoloso o sommario, in fede ai principi dell’educazione personalizzata e al rispetto delle famiglie;
·       provvedere ad una programmazione puntuale e coordinata dell’attività;
  • motivare i ragazzi a relazionarsi aiutandoli a scoprire e valorizzare le proprie competenze sportive, sociali e comportamentali;
·        promuovere abilità di base consolidando le competenze di ogni singolo ragazzo;
·        aiutare i ragazzi al rispetto delle regole di vita comune, dando importanza al rispetto dell’altro e dell’ambiente;
·       essere puntuali agli allenamenti e alle gare;
·       a partecipare alle riunioni collegiali previste dalla società per una migliore crescita sportiva e relazionale;
 
·       rispettare e condividere le regole della società;
·       instaurare rapporti di collobarazione con tutte le componenti della società: dirigenti, genitori, allenatori, allievi;
 

 

·       far acquisire, ad ogni ragazzo, consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti;